بررسی صلاحیت حرفه ای،میزان دانش و آمادگی دانشجو معلمان ترم آخر آموزش ابتدایی ایلام جهت حضور در مدارس

این مقاله با هدف بررسی میزان صلاحیت حرفه ای،دانش و آمادگی دانشجو معلمان ترم ۸ رشته ی آموزشی ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ایلام صورت پذیرفته است.جامعه ی آماری مشتمل بر ۴۵ نفر از دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان ایلام و ۱۰ نفر اساتید این دانشگاه می باشد.جمع آوری داده ها با استفاده از فرم مصاحبه نیم ساختاریافته صورت پذیرفت.نتایج حاصله نشان می دهد که بسیاری از دانشجویان فاقد تسلط محتوایی کافی جهت تدریس در مدارس هستند.دانشجویان و اساتید همچنین به اهمیت درس کارورزی و توجه بیشتر به آن تاکید دارند.

کلیدواژه ها:

صلاحیت حرفه ای ، دانشجومعلم ، دانشگاه فرهنگیان ، کارورزی