نقش حمایت اجتماعی ادراک شده بر انطباق پذیری مسیر شغلی دانشجویان کشاورزی با میانجیگری عزت نفس مثبت

عوامل متعددی باعث شده است که دانشجویان رشتههای کشاورزی پس از دانشآموختگی مسیر مشخصی برای اشتغال نداشته باشند و این مساله، اهمیت توسعه انطباقپذیری مسیر شغلی آنها را روشن میکند. به دلیل وجود شکاف آشکار در ادبیات علمی، شناخت مکانیسم چگونگی توسعه انطباقپذیری مسیر شغلی دانشجویان کشاورزی بسیار ضرورت دارد؛ بر این مبنا، این پژوهش با هدف بررسی نقش حمایت اجتماعی ادراکشده و عزتنفس مثبت در این مکانیسم انجام شد. جامعه آماری این پژوهش پیمایشی و کمی، کلیه دانشجویان سال آخر مقطع کارشناسی در دانشگاههای دولتی بود. نمونه آماری شامل ۳۸۱ تن بود که با روش نمونهگیری چند مرحلهای انتخاب شدند. از مدل معادلات ساختاری و رویکرد حداقل مربعات جزئی، برای تحلیل دادههای گردآوری شده بهره گرفته شد. نتایج، نشان داد که حمایت اجتماعی ادراکشده، نقش قابلتوجهی در توسعه انطباقپذیری مسیر شغلی دانشجویان کشاورزی دارد که بخشی از این اثر با تقویت عزتنفس مثبت صورت میپذیرد. کشف رابطه غیرخطی مثبت حمایت اجتماعی ادراک شده با انطباق پذیری مسیر شغلی حاکی از آن است که افزایش حمایت اجتماعی تا سطحی مشخص، می تواند با شتاب بیشتری به بهبود انطباقپذیری مسیر شغلی دانشجویان کمک کند. بر این اساس، برای توسعه انطباقپذیری مسیر شغلی دانشجویان کشاورزی، ضرورت دارد، مراکز آموزش عالی، افزون بر تشویق اعضای هیات علمی بر تقویت حمایت اجتماعی (مانند حمایت عاطفی و اطلاعاتی) از دانشجویان، بر تقویت عزتنفس دانشجویان نیز تمرکز نمایند. نتایج حاصل، افزون بر آنکه بخشی از مکانیسم انطباقپذیری مسیر شغلی دانشجویان رشتههای کشاورزی را توضیح میدهد، میتواند به مراکز آموزش عالی کشاورزی در افزایش انطباقپذیری دانشجویان کمک شایانی کند.

کلیدواژه ها:

سازگاری مسیر شغلی ، حمایت اجتماعی ادراک شده ، عزت نفس مثبت ، آموزش عالی کشاورزی ، مدل سازی معادلات ساختاری