چالش های فرسودگی شغلی معلمان و راهکارهای کاهش آن
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA02_2316
تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1405
چکیده مقاله:
فرسودگی شغلی یکی از مهم ترین چالش های حرفه ای معلمان است که می تواند پیامدهای نامطلوبی برای سلامت روان، رضایت شغلی و کیفیت عملکرد آموزشی آنان به همراه داشته باشد. هدف مقاله حاضر، بررسی چالش های مرتبط با فرسودگی شغلی معلمان و شناسایی راهکارهای موثر برای کاهش و پیشگیری از آن است. فرسودگی شغلی معمولا در نتیجه عواملی همچون فشار کاری و حجم بالای وظایف، کمبود حمایت سازمانی، تعارض های شغلی، محدودیت منابع آموزشی، پایین بودن انگیزه و احساس ناکافی بودن پاداش های مادی و معنوی شکل می گیرد. تداوم این وضعیت می تواند موجب کاهش انگیزه، خستگی عاطفی، افت عملکرد حرفه ای، کاهش تعامل موثر با دانش آموزان و در نهایت کاهش کیفیت فرایند یاددهی یادگیری شود. بر این اساس، توجه هم زمان به عوامل فردی و سازمانی برای مقابله با این پدیده ضروری است. از جمله راهکارهای پیشنهادی می توان به کاهش و توزیع متعادل بار کاری، تقویت حمایت مدیران و همکاران، برگزاری دوره های آموزش مهارت های مقابله با استرس، ارتقای مهارت های مدیریت زمان، فراهم کردن فرصت های رشد حرفه ای، بهبود نظام تشویق و پاداش و ایجاد محیط کاری سالم و مشارکت محور اشاره کرد. در مجموع، کاهش فرسودگی شغلی معلمان نیازمند رویکردی جامع و مستمر است که ضمن تقویت توانمندی های فردی، شرایط و ساختارهای سازمانی مدارس را نیز بهبود بخشد.
نویسندگان