چگونه توانستم مشارکت دانش آموزان در فعالیت های پرورشی را افزایش دهم؟

مشارکت دانش آموزان در فعالیت های پرورشی، از مولفه های اساسی تحقق اهداف تربیتی مدرسه است. مشاهده ی میدانی اینجانب به عنوان معاون پرورشی نشان می داد که بسیاری از دانش آموزان، در فعالیت های پرورشی نظیر جشن ها، مسابقات فرهنگی و هنری، برنامه های مذهبی و اردوها حضور منفعلانه ای دارند و گروهی نیز به طور کامل از این فعالیت ها کناره گیری کرده اند. همین امر، انگیزه ی اصلی انجام این اقدام پژوهی را شکل داد. هدف این پژوهش، افزایش مشارکت دانش آموزان در فعالیت های پرورشی بود.این پژوهش با روش اقدام پژوهی (طرح تدریسی) و در قالب چرخه ی کرمیس (طراحی، اجرا، مشاهده و بازاندیشی) انجام شد. جامعه ی آماری، کلیه ی دانش آموزان مدرسه بودند و از ابزارهایی مانند پرسشنامه ی مشارکت، چک لیست مشاهده ی کلاسی و مصاحبه ی نیمه ساخت یافته با دانش آموزان و اولیای آنان استفاده گردید. مداخلات اجراشده شامل: شناسایی علل عدم مشارکت، تشکیل و تقویت شورای دانش آموزی، طراحی فعالیت های متنوع و مبتنی بر علایق دانش آموزان، بهره گیری از نظام تشویقی و بدهی رقابتی سالم، دعوت از اولیا و ایجاد همکاری مدرسه و خانواده، و استفاده از فضای مجازی برای اطلاع رسانی و انگیزش بود.یافته ها نشان داد که میانگین مشارکت دانش آموزان از ۳۵ درصد در مرحله ی پیش آزمون به ۸۵ درصد در مرحله ی پس آزمون رسید و شکاف های مشاهده شده در حضور، داوطلب شدن و پیشنهاددهی دانش آموزان به طور معناداری کاهش یافت. بر اساس این نتایج می توان چنین نتیجه گرفت که با طراحی فعالیت های جذاب، دادن نقش و مسئولیت به دانش آموزان، تشویق عملکردها و همراه سازی خانواده، مشارکت دانش آموزان در برنامه های پرورشی به طور چشمگیری افزایش می یابد.