تاثیر ابزار های هوش مصنوعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

در سال های اخیر، پیشرفت سریع فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی، به ویژه ابزار های هوشمند و موارد مشابه، تحول عمیقی در حوزه آموزش و یادگیری ایجاد کرده است. این پژوهش با روش مروری–تحلیلی و با استناد به مطالعات انجام شده در بازه زمانی ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۵، به بررسی تاثیر چت بات های هوش مصنوعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که این ابزارها از طریق شخصی سازی یادگیری، دسترسی سریع به اطلاعات، بازخورد فوری و افزایش تعامل، می توانند به بهبود درک مفاهیم، افزایش انگیزه و تقویت مهارت های خودتنظیمی منجر شوند. با این حال، چالش هایی نظیر وابستگی بیش ازحد، کاهش تفکر انتقادی، مسائل مربوط به صداقت تحصیلی و نابرابری در دسترسی نیز وجود دارد. نتیجه گیری پژوهش حاکی از آن است که تاثیر چت بات ها بر عملکرد تحصیلی به شدت به نحوه استفاده، راهنمایی معلمان و زمینه آموزشی بستگی دارد و استفاده بهینه از آن ها مستلزم سیاست گذاری آموزشی هوشمندانه است.