تاثیر انجام فعالیت بر یادگیری ریاضی

مقاله حاضر به تحلیل اهمیت فعالیت دانش آموزان در زمینه یاددهی- یادگیری درس ریاضی می پردازد. در این تحقیق تاثیر استفاده از روش های فعال یاددهی-یادگیری و فعالیت های کتاب درسی مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج این تحقیق نشان می دهد استفاده از روش های فعال آموزشی که امروزه به طور فزاینده ای مورد توجه قرار گرفته است،در یادگیری درس ریاضی موثرتر و کارآمدتر عمل میکند و به این ترتیب کیفیت فعالیت های آموزشی ارتقا می یابد. کتاب درسی نیز به عنوان اصلی ترین و مهمترین ابزار امر یادهی-یادگیری نقش مهمی در این مسئله دارد. اگر فعالیت های کتاب درسی بیشتر مورد توجه قرار گیرد می تواند در افزایش کیفیت یادهی- یادگیری مطلوب، موثر واقع شود. البته طراحی فعالیت های مکمل توسط معلمان می تواند به ارتقای کیفیت این امر کمک کند و عملکرد دانش آموزان را بهبود بخشد.

کلیدواژه ها:

فعالیت ، یادگیری ، ریاضی ، روشهای فعال