بررسی رابطه اعتیاد به بازی های آنلاین و شبکه های اجتماعی با افت عملکرد تحصیلی و رفتارهای پرخاشگرانه در نوجوانان

گسترش فناوری های ارتباطی، فضای مجازی و بازی های آنلاین اگرچه بستری برای آموزش و سرگرمی فراهم ساخته، اما استفاده افراطی و وابستگی آور به این ابزارها چالش های روانی، رفتاری و تحصیلی متعددی، به ویژه برای گروه سنی حساس نوجوانان، به همراه داشته است. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه اعتیاد به بازی های آنلاین و شبکه های اجتماعی با افت عملکرد تحصیلی و رفتارهای پرخاشگرانه نوجوانان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی–تحلیلی و مروری است و با بررسی اسناد، متون علمی و یافته های پژوهش های پیشین تدوین شده است. یافته ها نشان می دهد وابستگی افراطی به بازی های ویدئویی آنلاین و حضور مداوم در شبکه های مجازی اثر منفی مستقیم و معناداری بر فرایندهای شناختی (تمرکز و حافظه) دارد و از طریق کاهش زمان مطالعه و ایجاد اختلال خواب، زمینه ساز افت تحصیلی می شود. همچنین مواجهه مداوم با محتوای خشونت آمیز بازی ها و الگوبرداری از رفتارهای تقابلی در فضای مجازی، پرخاشگری کلامی و فیزیکی و کاهش آستانه تحمل را تقویت می کند. در پایان، راهکارهایی کاربردی برای پیشگیری و مداخله موثر مبتنی بر رویکردهای تلفیقی آموزشی، خانواده محور و مشاوره ای پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به بازی های آنلاین ، شبکه های اجتماعی ، افت تحصیلی ، پرخاشگری ، سلامت روان نوجوانان