ضرورت آموزش مبانی زیستی ازدواج (توان جسمی زن و مرد) به دانش آموزان متوسطه
محل انتشار: نوزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPSE19_043
تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1405
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش، بررسی ضرورت آموزش مبانی زیستی ازدواج، به ویژه تفاوت های جسمی زن و مرد، به دانش آموزان متوسطه است. در این مقاله که با روش توصیفی-تحلیلی انجام شده، ابتدا به اهمیت خانواده و ازدواج در فرهنگ ایرانی-اسلامی پرداخته شده و سپس تاثیر مدرنیته و تغییر نگرش ها بر بنیان خانواده بررسی گردیده است. یافته ها نشان می دهد که تفاوت های زیستی ناشی از هورمون های تستوسترون و استروژن، نقش مهمی در شکل گیری رفتارها و انتظارات متفاوت زن و مرد دارد و ناآگاهی از این تفاوت ها، یکی از عوامل اصلی سوءتفاهمات و ناپایداری در ازدواج است. همچنین بررسی وضعیت آموزش رسمی کشور نشان می دهد که به دلیل کاهش سن بلوغ در سال های اخیر، محتوای کتاب های درسی موجود (تفکر و سبک زندگی و مدیریت خانواده) دیگر پاسخگوی نیازهای واقعی دانش آموزان نیست و باید این مبانی زیستی در قالب محتوایی متناسب با سن بلوغ جدید، به برنامه درسی متوسطه اضافه شود تا دانش آموزان پیش از مواجهه با چالش های ارتباط با جنس مخالف، آموزش لازم را دریافت کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یاشار مالکی
دانشجوی کارشناسی آموزش زیست شناسی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
سید امیرحسین لنگری
دانشجوی کارشناسی آموزش زیست شناسی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
علی اصغر یزدان بخش
استاد دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشتی استان خراسان رضوی، مشهد، ایران