خانه و مدرسه در مسیر یادگیری؛ تبیین نقش همراهی خانواده در موفقیت تحصیلی دانش آموزان

خانواده یکی از موثرترین محیط های شکل دهنده تجربه تحصیلی دانش آموزان است و میزان و کیفیت همراهی والدین با فرایند آموزش می تواند بر نگرش، انگیزه و عملکرد آموزشی آنان اثرگذار باشد. این مقاله با هدف تبیین نقش همراهی خانواده در فرایند یادگیری و بررسی ارتباط آن با موفقیت تحصیلی دانش آموزان تدوین شده است. بررسی مطالعات انجام شده نشان می دهد که مشارکت آگاهانه والدین از طریق ایجاد محیط مناسب برای مطالعه، تقویت انگیزه، پیگیری متعادل فعالیت های آموزشی، ارتباط با مدرسه و حمایت از استقلال دانش آموز می تواند زمینه مساعدتری برای پیشرفت فراهم کند. یافته ها همچنین نشان می دهد که مشارکت والدین زمانی اثربخش تر است که از کنترل افراطی و دخالت مستقیم در امور درسی فاصله داشته باشد و بر حمایت، گفت وگو، اعتماد و همکاری با مدرسه استوار شود. توجه به این رویکرد می تواند زمینه تقویت پیوند میان خانواده و مدرسه و ارتقای کیفیت تجربه آموزشی دانش آموزان را فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

خانواده ، مشارکت والدین ، یادگیری ، موفقیت تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، مدرسه ، حمایت آموزشی