تحول دیجیتال در نظام تعلیم و تربیت؛ الزامات، فرصت ها و الزامات مدارس آینده

تحول فناوری، نظام تعلیم و تربیت را با ضرورت بازنگری در شیوه های آموزش، مدیریت و ارائه خدمات آموزشی مواجه ساخته است. بهره گیری هدفمند از فناوری های نوین می تواند زمینه بهبود فرایند یاددهی یادگیری، افزایش دسترسی به منابع آموزشی، تقویت ارتباط میان عوامل مدرسه و ارتقای تصمیم گیری مدیریتی را فراهم کند. با این حال، دستیابی به یک نظام آموزشی هوشمند تنها با توسعه تجهیزات و زیرساخت های فنی امکان پذیر نیست و به توانمندسازی نیروی انسانی، بازنگری در روش های آموزشی، تولید محتوای مناسب، توسعه شایستگی های دیجیتال و ایجاد فرهنگ استفاده مسئولانه از فناوری نیاز دارد. این مقاله با تمرکز بر ابعاد مختلف تحول دیجیتال در آموزش وپرورش، ظرفیت ها و الزامات حرکت به سوی محیط های آموزشی هوشمند را بررسی می کند.

کلیدواژه ها:

تحول دیجیتال ، تعلیم و تربیت ، فناوری آموزشی ، مدارس هوشمند ، یادگیری دیجیتال ، شایستگی دیجیتال ، نوآوری آموزشی