نقش هنرآموز کامپیوتر در مدرسه

عصر حاضر را عصر اطلاعات و ارتباطات نامیده اند. در این عصر، فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) به یکی از ارکان اساسی نظام های آموزشی تبدیل شده است. هنرآموز کامپیوتر به عنوان متولی آموزش مهارت های رایانه ای در مدارس، نقشی کلیدی در تربیت نسل دیجیتال ایفا می کند. این مقاله با هدف تبیین نقش و جایگاه هنرآموز کامپیوتر در مدرسه تدوین شده است. روش پژوهش، توصیفی-تحلیلی بوده و از منابع کتابخانه ای و اسناد بالادستی استفاده شده است. یافته ها نشان می دهد که هنرآموز کامپیوتر علاوه بر آموزش مهارت های پایه رایانه، وظایف متعددی از جمله سواد دیجیتال، تربیت رسانه ای، پشتیبانی فنی، توسعه محتوای الکترونیکی، و مشارکت در هوشمندسازی مدرسه را بر عهده دارد. همچنین نقش هنرآموز کامپیوتر در پرورش تفکر محاسباتی، خلاقیت دیجیتال و شهروندی الکترونیکی حائز اهمیت است. در پایان، چالش ها و راهکارهای ارتقای اثربخشی این نقش مورد بحث قرار گرفته است

کلیدواژه ها:

هنرآموز کامپیوتر ، فناوری اطلاعات و ارتباطات ، سواد دیجیتال ، مدرسه هوشمند ، آموزش رایانه