نقش نرم افزارهای طراحی گرافیک در نوسازی الگوهای سنتی صنایع دستی وآموزش هنر درمدارس

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش نرم افزارهای طراحی گرافیک در نوسازی الگوهای سنتی صنایع دستی و ارتقای آموزش هنر در مدارس به انجام رسیده است. این پژوهش از منظر هدف کاربردی و از حیث گردآوری داده ها، توصیفی–تحلیلی با رویکرد آمیخته است که طی آن، اطلاعات از طریق اسناد کتابخانه ای و مصاحبه نیمه ساختاریافته با معلمان هنر و کارشناسان صنایع دستی گردآوری شد. روند اجرای پژوهش شامل شناسایی موتیف های اصیل، مدل سازی دیجیتال نقوش سنتی و ارزیابی فرایند یاددهی–یادگیری در کارگاه های هنر مدارس متوسطه بود. برای ارزیابی داده ها، از مدل تحلیل مضمون (تماتیک) در بخش کیفی و آمار توصیفی جهت سنجش میزان درک بصری و خلاقیت هنرجویان استفاده گردید. یافته ها نشان داد که تلفیق ابزارهای دیجیتال نظیر ایلوستریتور و کورل درا با موتیف های بومی، ضمن تسهیل بازآفرینی، تقارن بخشی و رنگ آمیزی نقوش، زمان ایده پردازی تا اجرای دستی را به شکل معناداری کاهش می دهد. همچنین به کارگیری این نرم افزارها در محیط آموزشی موجب افزایش انگیزه، غنای درک زیباشناختی دانش آموزان و پیوند معنادار میراث کهن با نیازهای بازار کار مدرن می شود. نتایج حاکی از آن است که فناوری های گرافیکی نه تنها اصالت صنایع دستی را مخدوش نمی سازند، بلکه بستری پویا برای بازتولید خلاقانه و پایدار هویت بصری در برنامه درسی هنر مدارس فراهم می آورند.

کلیدواژه ها:

نرم افزارهای طراحی گرافیک ، الگوهای سنتی ، صنایع دستی ، آموزش هنر در مدارس ، نوآوری بصری ، بازآفرینی دیجیتال.