تاثیر شبکه های اجتماعی بر سلامت روان دانش آموزان از منظر اخلاق و تربیت اسلامی

ظهور فناوری های نوین ارتباطی، به ویژه شبکه های اجتماعی، تحولی بنیادین در سبک زندگی نسل جوان ایجاد کرده است. این رسانه ها اگرچه فرصت هایی برای یادگیری و تعاملات اجتماعی فراهم آورده اند، اما چالش های عمیقی را نیز در ابعاد روانی، عاطفی و معنوی دانش آموزان به همراه داشته اند. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و با رویکردی کیفی، به بررسی تاثیرات شبکه های اجتماعی بر سلامت روان دانش آموزان از دیدگاه اسلام می پردازد. یافته های این مطالعه نشان می دهد که استفاده غیرکنترل شده از شبکه های اجتماعی با مفاهیم کلیدی اسلامی همچون «حفظ نفس»، «غیبت و تهمت»، «حسادت»، «توهم کمال» و «سلب آرامش» در تضاد است. از منظر اسلامی، سلامت روان نه تنها به معنای نبود بیماری روانی، بلکه به معنای تعادل بین دنیا و آخرت و دسترسی به طمانینه قلبی است. نتایج حاکی از آن است که راهکارهای مبتنی بر آموزه های اسلامی نظیر «قبح فحشا»، «صداقت در گفتار و نمایش»، «مدیریت زمان» و «ارتباط با خداوند» می تواند به عنوان سپری محافظتی در برابر آسیب های روانی ناشی از فضای مجازی عمل کند.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، سلامت روان ، دانش آموزان ، دیدگاه اسلامی ، اخلاق رسانه ای ، آرامش روانی ، غرور کاذب.