چگونه توانستیم دانش آموزان با افت تحصیلی رابه پیشرفت تشویق کنم ؟
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF02_1936
تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1405
چکیده مقاله:
این اقدام پژوهی با عنوان «چگونه توانستیم دانش آموزان با افت تحصیلی را به پیشرفت تشویق کنیم؟» با هدف شناسایی عوامل موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان و یافتن راهکارهای مناسب برای افزایش انگیزه، اعتمادبه نفس و بهبود عملکرد تحصیلی آنان انجام شد. مسئله اصلی پژوهش، مشاهده افت تحصیلی و کاهش انگیزه یادگیری در تعدادی از دانش آموزان پایه های دهم و دوازدهم دبیرستان و هنرستان خدیجه کبری (س) شهرستان الیگودرز بود که این وضعیت ضرورت مداخله و اتخاذ راهکارهای موثر را نشان می داد. در این پژوهش تلاش شد با شناخت دقیق تر مشکلات درسی، فردی و انگیزشی دانش آموزان، زمینه بازگشت آنان به مسیر پیشرفت تحصیلی فراهم شود. روش پژوهش از نوع اقدام پژوهی و مبتنی بر مشارکت و مشاهده مستقیم بود و برای گردآوری اطلاعات از روش هایی مانند مشاهده رفتار و عملکرد دانش آموزان در کلاس، بررسی نمرات و سوابق تحصیلی، گفت وگو با دانش آموزان، مشورت با همکاران و مدیران، بررسی تکالیف و فعالیت های کلاسی و گفت وگو با خانواده ها استفاده شد. در مرحله «شواهد یک»، با بررسی وضعیت موجود مشخص شد برخی دانش آموزان علاوه بر ضعف درسی، با عواملی مانند کمبود اعتمادبه نفس، کاهش انگیزه، ترس از شکست، بی توجهی به توانایی های فردی و نگرش منفی نسبت به درس و مدرسه مواجه هستند. پس از تحلیل اطلاعات، راهکارهایی از جمله برقراری ارتباط عاطفی و صمیمانه با دانش آموزان، شناسایی توانمندی ها و علایق آنان، تشویق و تقویت نقاط قوت، ارائه بازخورد مثبت، ایجاد فرصت مشارکت در فعالیت های کلاسی، تعیین اهداف کوتاه مدت و قابل دستیابی، پیگیری مستمر وضعیت درسی و جلب همکاری خانواده ها اجرا شد. در مرحله «شواهد دو»، نتایج حاصل از اجرای راهکارها نشان داد که دانش آموزان مورد مطالعه نسبت به گذشته انگیزه بیشتری برای حضور و مشارکت در فعالیت های آموزشی پیدا کرده و نگرش مثبت تری نسبت به توانایی های خود و فرایند یادگیری نشان دادند؛ همچنین میزان تلاش، انجام تکالیف، مشارکت کلاسی و عملکرد تحصیلی آنان بهبود یافت. یافته های این پژوهش نشان داد که توجه به تفاوت های فردی، تقویت اعتمادبه نفس، تشویق هدفمند و ایجاد رابطه مناسب میان معلم و دانش آموز می تواند در کاهش افت تحصیلی و ایجاد انگیزه برای پیشرفت موثر باشد. در مجموع، اجرای این اقدام پژوهی نشان داد که با شناسایی به موقع مشکلات و استفاده از روش های مناسب آموزشی و انگیزشی می توان دانش آموزان دارای افت تحصیلی را به تلاش بیشتر، یادگیری فعال و دستیابی به موفقیت تحصیلی تشویق کرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزانه ترابی
کارشناسی زیست شناسی، دبیر