نقش مشاوره و حمایت های روان شناختی در پیشگیری از افت تحصیلی دانش آموزان

مقاله حاضر با هدف بررسی نقش مشاوره و حمایت های روان شناختی در پیشگیری از افت تحصیلی دانش آموزان نگارش یافته است. در این پژوهش با تکیه بر مبانی نظری روان شناسی آموزشی، نظریه های انگیزشی، شناخت درمانی و سلامت روان، چگونگی بهره گیری از خدمات مشاوره ای و حمایت های روان شناختی برای پیشگیری از افت تحصیلی مورد واکاوی قرار گرفته است. یافته های نظری نشان می دهد که افت تحصیلی، پدیده ای چندبعدی است که ریشه های آن در عوامل شناختی، عاطفی، انگیزشی، اجتماعی و خانوادگی نهفته است و مداخلات صرفا آموزشی قادر به حل این مسئله نیستند. در این مقاله ضمن تبیین ابعاد روان شناختی افت تحصیلی، نقش خدمات مشاوره ای فردی و گروهی، حمایت های روان شناختی معلم و خانواده، و برنامه های پیشگیرانه مدرسه ای در کاهش و پیشگیری از افت تحصیلی بررسی شده است. همچنین چالش ها و موانع اجرای خدمات مشاوره ای در مدارس و راهکارهای عملی برای ارتقای اثربخشی آن ها ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، مشاوره تحصیلی ، حمایت روان شناختی ، پیشگیری ، سلامت روان دانش آموز ، انگیزش تحصیلی ، خودکارآمدی ، مداخله مدرسه ای