نقش بازی های آموزشی در ارتقا سطح یادگیری زبان انگلیسی دانش آموزان

بازی های آموزشی به عنوان یکی از روش های فعال و جذاب یاددهی یادگیری، می توانند نقش موثری در ارتقای کیفیت آموزش زبان انگلیسی دانش آموزان داشته باشند. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش بازی های آموزشی در افزایش سطح یادگیری زبان انگلیسی و ایجاد محیطی پویا و مشارکت محور در فرایند آموزش است. استفاده از بازی های آموزشی با فراهم کردن فرصت تمرین، تکرار و تعامل میان دانش آموزان، می تواند یادگیری واژگان، گرامر، مهارت شنیداری و گفتاری را تسهیل کند. همچنین، ماهیت سرگرم کننده بازی ها موجب افزایش مشارکت، توجه و انگیزه دانش آموزان در فعالیت های کلاسی می شود. در این شیوه، دانش آموزان به جای دریافت منفعلانه مطالب، در فرایند یادگیری نقش فعال پیدا می کنند و از طریق تجربه و تعامل، مفاهیم زبانی را بهتر به خاطر می سپارند. یافته های پژوهش نشان می دهد به کارگیری هدفمند بازی های آموزشی، در کنار روش های متداول تدریس، می تواند به بهبود یادگیری، افزایش انگیزه و تقویت مهارت های ارتباطی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، یادگیری زبان انگلیسی ، انگیزش تحصیلی ، دانش آموزان ، آموزش زبان