بررسی شیوه های ایجاد الگوی تربیت اخلاقی مبتنی بر فضای مجازی

گسترش روزافزون فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی و افزایش سرعت تولید و انتشار اطلاعات، موجب تحول در اهداف و شیوه های آموزش شده است. در این شرایط، آموزش صرف اطلاعات و انتقال مستقیم دانش، جای خود را به پرورش مهارت های دستیابی، بازیابی، ارزیابی و استفاده صحیح از اطلاعات داده است. فضای مجازی و آموزش مجازی نیز به عنوان یکی از مهم ترین جلوه های این تحول، نقش قابل توجهی در فرایند یاددهی یادگیری و شکل گیری رفتارها و نگرش های اخلاقی کودکان و نوجوانان ایفا می کنند. ازاین رو، استفاده صحیح و هدفمند از این فضا نیازمند توجه جدی والدین و دست اندرکاران تعلیم و تربیت است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اهمیت و نقش فضای مجازی در تربیت اخلاقی کودکان و نوجوانان و شناسایی راهکارهای مناسب برای مدیریت و استفاده مطلوب از آن انجام شده است. در این راستا، بر ضرورت آگاه سازی والدین و مربیان، برنامه ریزی و نظارت بر نحوه استفاده از فضای مجازی، تقویت مهارت های استفاده صحیح از فناوری و فراهم سازی زمینه های مناسب برای فعالیت های سالم و سازنده تاکید می شود. نتایج بررسی ها نشان می دهد که مدیریت صحیح و استفاده هدفمند از فضای مجازی می تواند ضمن تقویت آگاهی و مهارت های کودکان و نوجوانان، در کاهش پیامدهای نامطلوب روانی، عاطفی و اجتماعی و نیز تقویت مولفه های تربیت اخلاقی آنان موثر باشد. بنابراین، بهره گیری آگاهانه، متعادل و هدایت شده از فضای مجازی، مستلزم همکاری و مشارکت خانواده، مدرسه و سایر نهادهای تربیتی است.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، تربیت اخلاقی ، آموزش مجازی ، کودکان و نوجوانان ، تعلیم و تربیت ، خانواده