موثر تکنولوژی مدرسه هوشمند در فرآیند یاددهی و یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF02_1661

تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1405

چکیده مقاله:

در بسیاری از کشورهای جهان، گسترش فن آوری اطلاعات در آموزش و پرورش مد نظر قرار گرفته است و کشورها اعم ازتوسعه یافته و کشورهای در حال توسعه، برنامه های جامعی را برای مجهز کردن مدارس با امکانات گوناگون طراحی کردهاند.جامعهای که هدف آن پیشرفت بر اساس دانش و فن آوری است، باید ابتدا آموزش و پرورش خود را متحول کند. برای این کارباید فن آوری آموزشی، یعنی طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه ریزی شده پژوهش های بنیادی و کاربردی را به کار گیرد. با پیادهسازی تکنولوژی در کلاس درس، معلمان این امکان را به دانش آموزان می دهند تا یادگیری خود را فراتر از“three Rs” ببرند و مهارت های تکنیکی و شغلی خود را بهبود بخشند. آن ها می توانند از دانش خود در مورد تکنولوژی های دیجیتال بهمنظور حل خلاقانه ی مسائل، تکمیل پروژه ها، کسب دانش مرتبط و رسیدن به اهداف استفاده کنند. این ممارست ها به تضمین آمادگی شغلی کمک می کنند. تکنولوژی فرصت های متفاوتی را فراهم میکند تا یادگیری را در آموزش مسائلیکسان به صورت های متفاوت و جدیدتری تجربه کنید و لذت بخش تر نیز می شود.

نویسندگان

سحر زنگوئی

کارشناسی، ریاضی، دانشگاه خوارزمی کرج اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲کرج، دبیرستان بشرا