The Effects of Repeating and Growing Patterns on Iranian Preschoolers’ Early EFL Reading

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 30

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSLP-2-2_001

تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1405

کلیدواژه ها:

نویسندگان

Sarina Zangooeifard

Department of Foreign Languages Teaching, Bu. C., Islamic Azad University, Bushehr, Iran

Mohammad Taghi Farvardin

Department of Foreign Languages Teaching, Ahv. C., Islamic Azad University, Ahvaz, Iran

Mohammad Exir

Department of Foreign Languages Teaching, Bu. C., Islamic Azad University, Bushehr, Iran