The Impact of Digital Texts versus Print Texts on Seventh Graders’ Metacognitive Reading Strategies
محل انتشار: مجله آموزش زبان دوم، دوره: 2، شماره: 2
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 15
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSLP-2-2_002
تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1405
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Sobhi Yousef Abuhattab
University of Nizwa, Oman
Ali Jamal Arafeh
University of Nizwa, Oman
Mohammed Sloum Al Ghafri
University of Nizwa, Oman
Rashid Saaiyed Said Al Hinai
University of Nizwa, Oman
