پیش بینی افکار خودکشی بر اساس کشمکش های مذهبی-معنوی: بررسی نقش میانجی استفاده آسیب زا از اینترنت در نوجوانان
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 23
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SHPP-13-2_004
تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1405
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: کشمکش های مذهبی معنوی می تواند با افزایش آسیب پذیری نوجوانان و پیامدهای روان شناختی و کارکردی متعددی همراه باشد. پژوهش حاضر با هدف پیش بینی افکار خودکشی براساس کشمکش های مذهبی معنوی، با بررسی نقش میانجی استفاده آسیب زا از اینترنت در نوجوانان انجام شد.
مواد و روش ها: روش پژوهش توصیفی هم بستگی و از نوع مدل یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل تمامی نوجوانان ۱۳ تا ۱۹ سال در شهرستان ارومیه بود. از میان آن ها، ۲۶۱ نفر به عنوان نمونه پژوهش از طریق مدارس و با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای شناسایی و انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسش نامه های افکار خودکشی کال و گیل (۱۹۸۲)، کشمکش های مذهبی معنوی اکسلاین و همکاران (۲۰۱۴) و استفاده آسیب زا از اینترنت کاپلان (۲۰۱۰) استفاده و تجزیه وتحلیل داده ها در نرم افزارها SPSS-۲۷ و AMOS-۲۴ انجام شد.
یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل نشان داد که کشمکش های مذهبی-معنوی در افکار خودکشی (۳۲/۰=β؛ ۰۵/۰>P) و استفاده آسیب زا از اینترنت (۷۳/۰=β؛ ۰۵/۰>P) و همچنین استفاده آسیب زا از اینترنت در افکار خودکشی (۱۹/۰=β؛ ۰۵/۰>P) اثر مثبت و مستقیم دارد. به علاوه، نتایج آزمون بوت استرپ نیز حاکی تایید نقش میانجی استفاده آسیب زا از اینترنت در رابطه بین کشمکش های مذهبی معنوی و افکار خودکشی بود.
نتیجه گیری: پیشنهاد می شود که متخصصان بهداشت روان در طرح ریزی مداخلات پیشگیرانه در حوزه بهزیستی نوجوانان، به شناسایی و تعدیل زودهنگام کشمکش های مذهبی معنوی و الگوهای آسیب زای استفاده از اینترنت توجه ای ویژه ای مبذول کنند.
کلیدواژه ها:
Adolescents ، Problematic internet use ، Religious‑spiritual struggles ، Suicidal ideation ، افکار خودکشی ، کشمکش های مذهبی معنوی ، استفاده آسیب زا از اینترنت ، نوجوانان
نویسندگان
زهرا عباسی
۱. Ph.D. Candidate in Psychology, Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities, Urmia University, Urmia, Iran
زهرا سعیدی
۱. Ph.D. Candidate in Psychology, Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities, Urmia University, Urmia, Iran
شیرین زینالی
۲. Assistant Professor, Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities, Urmia University, Urmia, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :