الاطار النظری ل«بناء النظام الدینی»‎ ‎فی الفکر السیاسی للقائد الشهید آیه الله العظمی السید علی الخامنئی(ره)

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: عربی
مشاهده: 64

فایل این مقاله در 35 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IPTIS-6-1_005

تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1405

چکیده مقاله:

ان تحقیق الاهداف السامیه للاسلام فی سیاق الحیاه الاجتماعیه، یستلزم تصمیم نماذج عملیاتیه وهیاکل موسساتیه راسخه، وهو ما یعبر عنه ب«بناء النظام الدینی». فی الفکر السیاسی لسماحه آیه الله الخامنئی الشهید، ینبثق بناء النظام من صمیم الرویه الکونیه التوحیدیه والاجتهاد الفقهی المنهجی؛ وهو فهم یمکن الدین من تجاوز مستوی الهدایه الفردیه لیحقق حضورا موثرا واساسیا فی البنی الاجتماعیه ایضا. وقد اعدت هذه المقاله بهدف تبیین الاطار النظری لبناء النظام الدینی من وجهه نظر سماحه القائد الاعلی الشهید.تعتمد منهجیه البحث علی المنهج الوصفی-التحلیلی، وبمقاربه مفهومیه-استنباطیه. وقد جمعت بیانات البحث من خلال دراسه وتحلیل الوثائق، والخطابات، والرسائل، والتوجیهات الصادره عن سماحه القائد الاعلی الشهید، وخضعت للتحلیل. والهدف الرئیس هو اعاده بناء وتبیین البناء المنطقی والاطار النظری لبناء النظام الدینی، الذی یرتقی فیه الدین من مستوی «الحکم» الی مستوی «النظام»، ویقدم مجموعه متماسکه من الاهداف والمبادئ والقواعد والموسسات والآلیات التنفیذیه لتنظیم المجتمع بشکل عادل ومنشود.تظهر نتائج البحث ان بناء النظام الدینی فی الفکر السیاسی لسماحه القائد الاعلی الشهید، یتکون من طبقات مترابطه. الاولی: الطبقه الانطولوجیه (الوجودیه) واللاهوتیه، التی ترتکز علی محور التوحید وتجعل جمیع العلاقات الاجتماعیه متاثره بالغایه والتوجه الالهی. علی هذا المستوی، لیس التوحید مجرد اعتقاد ذهنی او فردی، بل یعمل کاستراتیجیه اجتماعیه وحضاریه تحدد اتجاه حرکه المجتمع. الثانیه: الطبقه المعرفیه والفقهیه، التی یطرح فیها الفقه الحکومی باعتباره العمود الفقری لبناء النظام. والفقه بهذا المعنی لا یقتصر علی الاحکام الجزئیه والفردیه، بل یتولی ایضا مهمه تنظیم العلاقات الکلیه، واستنباط القواعد الحاکمه علی السلوک الجماعی، وتقدیم الاطر القانونیه والموسساتیه. الثالثه: الطبقه الاجتماعیه والموسساتیه، التی یفهم فیها بناء النظام بمعنی تهیئه الارضیات المناسبه لنمو الانسان، وتشکیل الموسسات الصالحه، وتنظیم العلاقات الاجتماعیه علی اساس العداله والروحانیه والاستقلال والکرامه الانسانیه.ومن حیث التصنیف المعرفی، یمکن تحلیل نظریه بناء النظام الدینی فی امتداد ثلاثه مجالات متکامله هی: فلسفه التاریخ (فهم موجه لحرکه المجتمع نحو الحضاره المنشوده علی اساس المبانی الوحیانیه)، وعلم الکلام الاجتماعی (الدور الحیوی للایمان والولایه ومفهوم الامه فی منح الهویه وتحقیق التماسک المجتمعی)، والفقه الحکومی (باعتباره الاداه الرئیسه للاستنباط، والصیاغه العملیه، والتحقق العینی للقیم والاهداف). ان بناء النظام هذا مشروع ترکیبی ومتعدد الاوجه، یشمل الابعاد العقائدیه والقیمیه والمعرفیه، والقانونیه، والتنفیذیه.وتشمل عملیه معالجه هذه النظریه مراحل محدده وواضحه. تبدا اولا بتبیین الاشکالیه وضروره بناء النظام فی العصر الحاضر، ثم الانتقال الی نقد «الانظمه المنافسه» وتقویمها. فعلی سبیل المثال، یقوم النظام اللیبرالی علی مرتکزات تتمثل فی النزعه الانسانیه المفرطه، والنسبیه القیمیه، وحصر الدین فی المجال الخاص؛ ولذلک فانه، بسبب تعارضه الجوهری مع الاسس التوحیدیه والرویه الشمولیه التی یقوم علیها بناء النظام الدینی، جدیر بالنقد والتقویم الجاد. بعد ذلک تاتی مرحله استنباط الموشرات والقواعد الاساسیه من المصادر الوحیانیه، ثم تحویل القیم الی قواعد وسیاسات عملیه وتنفیذیه، وصولا الی تحقیق الانسجام والتکامل بین الساحات الفکریه والقیمیه والاجتماعیه والسلوکیه.من اهم نتائج المقاله هو ربط بناء النظام الدینی ب«نظریه النظام الثوری». تری هذه النظریه ان النظام الدینی یجب ان یتمتع بالمرونه والدینامیکیه والقدره علی التکیف مع مقتضیات الزمان والمکان فی الاسالیب والآلیات والتدابیر التنفیذیه، مع الحفاظ علی التزامه الثابت بالمبادئ الثابته وغیر القابله للتغییر (مثل التوحید، والنبوه، والمعاد، والعداله). وبهذا المعنی، فان الثبات فی المبادئ لا یعنی الجمود فی الاسالیب؛ بل یکون النظام الدینی فعالا ودائما عندما یحافظ علی المبادئ الثابته ویعید فی الوقت نفسه انتاج وتحدیث الاسالیب المتغیره. تعالج هذه المقاربه التحدی المحتمل بین «المبادئ الثابته» و«الاسالیب المتغیره» بطریقه بناءه وتوکد علی قدره النظام علی الاصلاح الذاتی.وفی الختام، تخلص المقاله الی ان بناء النظام الدینی فی الفکر السیاسی لسماحه القائد الاعلی الشهید هو مشروع حضاری متعدد الطبقات یبدا من التوحید، ویمر عبر الفقه الحکومی، ویتجلی فی الموسسات الاجتماعیه والثقافیه، ویتجه نحو تحقیق الحضاره الاسلامیه الحدیثه والنظام العالمی المنشود. وتمتلک هذه النظریه، سواء من حیث الاسس النظریه او التطبیق العملی، قدره کبیره علی تقدیم نموذج شامل وبدیل لتنظیم المجتمع الاسلامی فی العصر الحاضر. ویتطلب الفهم العمیق لهذه النظریه وتطبیقها تطبیقا صحیحا تجاوز القراءات الاختزالیه للدین والفقه، والاتجاه نحو اجتهاد صانع للنظام، متعدد التخصصات، ومراع للوقائع المعقده والبنی الکلیه للمجتمع.

نویسندگان

محسن پیربالائی

خریج المستوی الرابع من الحوزه العلمیه بقم، قم، ایران (الکاتب المسوول).

محمدرضا کدخدایی

استاذ مساعد، موسسه الامام الخمینی للتعلیم والبحوث، قم، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • * القرآن الکریم** نهج البلاغهابن منظور، محمد بن مکرم. (۱۴۰۵ه). ...
  • حسنی، ابوالحسن. (۱۳۸۶ش). اندیشه سیاسی، مفهوم و چیستی. پگاه حوزه، ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۱۳۹۱ش). ولایت و حکومت. قم: صهبا ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۱۳۹۵ش). طرح کلی اندیشه اسلامی. قم: صهبا ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۳۰/۱۱/۱۳۷۰ش). بیانات در دیدار جمعی از روحانیون. ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۲۴/۰۸/۱۳۷۱ش). پیام به جامعه ی مدرسین حوزه ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۱۴/۱۱/۱۳۷۴ش). پیام به جامعه ی مدرسین حوزه ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۱۴/۰۳/۱۳۷۶ش). بیانات در مراسم هشتمین سالگرد رحلت ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۱۹/۰۷/۱۳۷۸ش). بیانات در دیدار جمعی از نخبگان ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۱۴/۰۳/۱۳۸۱ش). بیانات در مراسم سیزدهمین سالگرد رحلت ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۱۷/۰۲/۱۳۸۴ش). بیانات در دیدار مردم شهرستان جیرفت. ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۲۵/۰۶/۱۳۸۵ش). بیانات در دیدار نخبگان جوان. قابل ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۱۴/۰۷/۱۳۸۹ش). بیانات در دیدار نخبگان جوان . ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۱۷/۰۶/۱۳۹۰ش). بیانات در دیدار اعضای مجلس خبرگان ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۲۶/۰۶/۱۳۹۰ش). بیانات در اجلاس بین المللی بیداری ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۲۴/۰۷/۱۳۹۰ش). بیانات در دیدار دانشجویان کرمانشاه. قابل ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۲۱/۰۹/۱۳۹۱ش). بیانات در دیدار اساتید دانشگاه های ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۰۱/۰۱/۱۳۹۴ش). بیانات در حرم مطهر رضوی. قابل ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۲۰/۰۴/۱۳۹۴ش). بیانات در دیدار جمعی از دانشجویان. ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۲۵/۰۱/۱۳۹۷ش). بیانات در دیدار مسئولان نظام و ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۰۷/۰۳/۱۳۹۷ش). بیانات در دیدار جمعی از دانشجویان. ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۲۲/۱۱/۱۳۹۷ش). بیانیه «گام دوم انقلاب» خطاب به ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۱۴/۰۱/۱۳۹۸ش). بیانات در دیدار مسئولان نظام و ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۰۲/۰۶/۱۳۹۹ش). بیانات در ارتباط تصویری با جلسه ...
  • خامنه ای، سیدعلی. (۲۱/۱۲/۱۳۹۹ش). بیانات در سخنرانی تلویزیونی به مناسبت ...
  • خسروپناه، عبدالحسین. (۱۳۹۶ش). منظومه فکری حضرت آیت الله العظمی خامنه ...
  • درخشان، مسعود. (۱۳۸۹ش). درآمدی بر مفهوم نظام های اقتصادی: نوشتاری ...
  • شفیعی، احمد؛ عبدالعزیز، نیک بین. (۱۳۹۴ش). مولفه های کارآمدی نظام ...
  • طاهری، علی؛ مزروعی، خسرو و بای، عبدالرضا. (۱۴۰۴ش). بررسی شاخص ...
  • عباس تبار، رحمت؛ هاشمی، سیدمحمد. (۱۴۰۰ش). مکانیزم ها و راهبردهای ...
  • عمید، حسن. (۱۳۶۳ش). فرهنگ عمید (ج۲). تهران: امیرکبیر ...
  • عینی زاده (موحد). محمد؛ مودب، سیدرضا. (۱۳۹۶ش). نظام سازی در ...
  • کدخدایی، محمدرضا. (۱۳۹۷ش). چارچوب نظری شهید صدر در نظام سازی ...
  • موسی زاده، ابراهیم. (۱۳۹۹ش). اصول و مولفه های نظام سازی ...
  • میرباقری، سید محمدمهدی؛ عبداللهی، یحیی؛ نوروزی، حسن. (۱۳۹۵ش). فقه حکومتی ...
  • نمایش کامل مراجع