نظام واره ی تعلیم و تربیت اسلامی در تراز انقلاب اسلامی؛ از مبانی نظری تا افق تمدنی با تاکید بر رهنمودهای امام شهید

الگوی تعلیم و تربیت اسلامی، یکی از مهم ترین بسترهای تحقق تمدن نوین اسلامی و پرورش انسان تراز انقلاب اسلامی است. هدف از نگارش پژوهش حاضر تبیین مفهوم الگو، استخراج مولفه های اساسی تعلیم و تربیت اسلامی و بررسی ارتباط آن با دیدگاه های تربیتی رهبر شهید انقلاب حضرت آیت‎الله خامنه‎ای رضوان‎الله‎علیه است. در این راستا پژوهش حاضر با استفاده از تحلیل مبانی هستی شناسی، انسان شناسی، معرفت شناسی و ارزش شناسی، سعی نموده است با بررسی پیشینه طراحی الگوهای تربیتی اسلامی تصویری منسجم از الگوی اسلامی تربیت، ترسیم نموده و خلاهای موجود در نظام های آموزشی رایج را تبیین کند. همچنین لزوم بازنگری در جهت گیری های راهبردی نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور را برجسته سازد. روش پژوهش، توصیفی- تحلیلی و مبتنی بر منابع اسلامی و بیانات رهبر شهید انقلاب است. یافته ها حاکی از آن است که، تعلیم و تربیت اسلامی در پرتو ایمان، عقلانیت، اخلاق و عمل صالح شکل می گیرد و نیازمند طراحی نظام مند، برنامه ریزی هدفمند، و پیوستگی عملی در کلیه ساحت های تربیتی است. نتیجه آن که؛ تربیت اسلامی، فرایند انسان‎سازی در تراز بندگی و عدالت است که با پیوند نهادی حوزه و آموزش، زیربنای تمدن نوین اسلامی قرار می‎گیرد.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت اسلامی ، الگوی تربیتی ، رهبر شهید انقلاب حضرت آیت‎الله سیدعلی خامنه‎ای رضوان‎الله‎تعالی‎علیه ، مبانی اسلامی ، انسان شناسی ، تمدن نوین اسلامی