بازخوانی روان شناختی شخصیت های نمایشنامه «بیرون، پشت در» با تاکید بر مولفه های شش گانه روان شناسی فردی آدلر
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 10
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IRA-4-1_009
تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1405
چکیده مقاله:
نمایشنامه «بیرون، پشت در» اثر وولفگانگ بورشرت، از شاخص ترین آثار ادبیات نمایشی پس از جنگ جهانی دوم، مسئله بازگشت انسان جنگ زده به جهانی بیگانه و طردکننده را محور قرار می دهد و پیامدهای روانی و اجتماعی جنگ را در وضعیت بکمان بازنمایی می کند. در این اثر، ناتوانی جامعه در درک و بازپذیری بکمان، بحران هویت، انزوا و گسست او از اجتماع را تشدید می کند. پژوهش حاضر می کوشد شخصیت های این نمایشنامه را بر پایه مولفه های شش گانه روان شناسی فردی آلفرد آدلر تحلیل کند. این پژوهش با تکیه بر روان شناسی فردی آلفرد آدلر، چگونگی بازنمایی بحران روانی انسان پساجنگ را بر اساس احساس حقارت، تلاش برای برتری، علاقه اجتماعی، شیوه زندگی، غایت مندی رفتار و من خلاق تبیین می کند. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از حیث روش، توصیفی تحلیلی است. داده ها با اتکا به منابع کتابخانه ای و اسنادی و از طریق استخراج و تحلیل شواهد متنی گردآوری و با رویکردی کیفی و تفسیری بر پایه مولفه های یادشده تحلیل شده اند. شخصیت بکمان نمود فشرده انسانی است که در پی جنگ، دچار تشدید احساس حقارت، فروپاشی هدف های خیالی، زوال علاقه اجتماعی و اختلال در شیوه زندگی شده است. تلاش او برای بازیابی کرامت و مسولیت اخلاقی در برابر طرد اجتماعی، احساس گناه و شیوه دفاعی و انکارگر دیگر شخصیت ها ناکام می ماند و من خلاق او را تضعیف می کند. یافته ها نشان می دهد این مولفه ها به صورت زنجیره ای، فروپاشی روانی و اجتماعی بکمان را تشدید می کنند. «بیرون، پشت در» جنگ را نه فقط عامل ویرانی بیرونی، بلکه منشا فروپاشی درونی انسان معرفی می کند. بحران بکمان نشانه ناتوانی جامعه پساجنگ در بازپذیری انسان آسیب دیده است؛ جامعه ای که با طرد، انکار و بی اعتنایی، خشونت جنگ را در شکلی اجتماعی و روانی تداوم می بخشد. الگوی آدلری نیز می تواند برای تحلیل شخصیت های آسیب دیده دیگر نمایشنامه های پساجنگ به کار رود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معین رواقی
کارشناسی ارشد پژوهش هنر، دانشکده هنر، موسسه آموزش عالی فردوس، مشهد، ایران
جواد امین خندقی
استادیار گروه پژوهش هنر، دانشکده هنر، دانشگاه شاهد، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :