Structural Relationship Between Neuroticism and Psychological Well-Being in Older Adults: The Mediating Role of Perceived Stress
محل انتشار: مجله ایرانی روانشناسی سلامت، دوره: 9، شماره: 1
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 19
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJOHP-9-1_004
تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1405
چکیده مقاله:
Objective: Given the growth of the elderly population, identifying factors associated with perceived stress reduction and promoting psychological well-being among older adults is essential. This study aims to present structural equation modeling for the effect of perceived stress on the relationship between neuroticism and psychological well-being in the elderly. Method: This research is a descriptive correlational study that used structural equation modeling. In this study, ۲۱۴ elderly people from Tabriz city were selected through purposive sampling. In this research, the perceived stress questionnaire of Cohen and colleagues (۱۹۸۳), the Ryff Psychological Well-Being Questionnaire (۱۹۸۹), and the Costa and McCrae Neuroticism Questionnaire (۱۹۹۲) were used. The data was analyzed using the Pearson correlation method and structural (SPSS and LISREL software) equation modeling. Results: The results showed that neuroticism has a direct and indirect relationship with psychological well-being, and perceived stress can be an effective mediator. Conclusion: By reducing stress in the elderly, it is possible to reduce their neuroticism and increase their mental well-being.
کلیدواژه ها:
Perceived stress ، Neuroticism ، psychological well-being ، Negative and positive perceived stress ، elderly
نویسندگان
Hamoun Babaei
PhD Student in Psychology, Faculty of Education and Psychology, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran
Ezzatollah Ahmadi
Associate Professor in Psychology, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran
Reza Abdi
Associate Professor in Psychology, Azarbaijan Shahid Madani University, Tabriz, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :