چالش ها و فرصت های آموزش ریاضی در دوره متوسطه دوم

آموزش ریاضی در دوره متوسطه دوم به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی، همواره با چالش های متعدد و فرصت های قابل توجهی روبه رو بوده است. پژوهش حاضر با هدف تحلیل جامع چالش ها و فرصت های آموزش ریاضی در دوره متوسطه دوم انجام شده است. این مطالعه با استفاده از روش مروری-تحلیلی و با بهره گیری از منابع علمی معتبر داخلی و بین المللی، به بررسی ابعاد مختلف این حوزه می پردازد. یافته ها نشان می دهد که چالش های اصلی شامل نابرابری های منطقه ای در دسترسی به منابع آموزشی، عدم تطابق تخصص معلمان با دروس تدریسی، حذف پیش نیازی دروس ریاضی و پیامدهای منفی آن، اضطراب ریاضی دانش آموزان، روش های تدریس سنتی و کمبود فناوری های آموزشی است. در مقابل، فرصت های قابل توجهی نیز وجود دارد از جمله ادغام فناوری های نوین مانند GeoGebra، بهره گیری از مدل TPACK، یادگیری مشارکتی، بازنگری در برنامه درسی با رویکرد مهارت محور، توسعه حرفه ای معلمان و استفاده از هوش مصنوعی در آموزش.

کلیدواژه ها:

آموزش ریاضی ، دوره متوسطه دوم ، چالش های آموزشی ، فرصت های آموزشی ، برنامه درسی