بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش وپرورش و تاثیر آن بر بهبود کیفیت تدریس و یادگیری دانش آموزان

گسترش فناوری های نوین و ظهور هوش مصنوعی، زمینه های تازه ای برای تحول در نظام آموزش وپرورش و ارتقای کیفیت فرایندهای آموزشی فراهم کرده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش وپرورش و تاثیر آن بر بهبود کیفیت تدریس و یادگیری دانش آموزان انجام شده است. هوش مصنوعی می تواند با تحلیل داده های آموزشی، شناسایی نیازهای یادگیری، ارائه بازخورد سریع و متناسب با عملکرد دانش آموزان و کمک به طراحی فعالیت های آموزشی، فرایند یاددهی یادگیری را هدفمندتر کند. همچنین استفاده مناسب از ابزارهای هوشمند می تواند به معلمان در تهیه محتوای آموزشی، ارزشیابی مستمر و شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش آموزان کمک کند. یافته های مورد بررسی نشان می دهد که بهره گیری آگاهانه و هدفمند از هوش مصنوعی می تواند زمینه افزایش مشارکت، انگیزه و یادگیری دانش آموزان و بهبود کیفیت تدریس را فراهم سازد. با این حال، توجه به سواد دیجیتال، آموزش معلمان، حفظ حریم خصوصی و ملاحظات اخلاقی برای استفاده موثر از این فناوری ضروری است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش وپرورش ، کیفیت تدریس ، یادگیری دانش آموزان ، فناوری آموزشی