عنوان اقدام پژوهی: رفع مشکل بی علاقگی به یادگیری از طریق بکارگیری تکنیک های نمایش در کلاس درس

اکثر معلمان محتوای آموزشی را که وسیله ای برای رسیدن به تفکر است هدف قرار داده و تمام هم و غم خود را معروف حفظ و تکرار مطالب می کنند و تدریس را انتقال اطلاعات و معلومات از سوی معلم و حفظ کردن مفاهیم از سوی شاگرد می دانند . اما واقعییت این نیست این نیست ما با توجه به مسائل فوق سعی کردیم با توجه به شرایط کنونی و گستردگی اطلاعات ، انتظار حفظ اطلاعات از جانب دانش آموزان را امر قابل قبولی ندانیم و به جای انتقال اطلاعات به سمت آموزش روش های فکر کردن به سوی یادگیری روش های یادگیری حرکت کنیم و بر توانایی خلاقیت و نوآوری آن ها بیا فزایم و از این طریق گویی آن را دوباره خلق کنیم .