نقش مهارت محور درکاهش افت تحصیلی و ترک تحصیل دانش اموزان

افت تحصیلی و ترک تحصیل از جمله چالش های مهم نظام های آموزشی هستند که می توانند پیامدهای آموزشی، اجتماعی و اقتصادی قابل توجهی به همراه داشته باشند. یکی از رویکردهای مورد توجه برای کاهش این مشکلات، تقویت آموزش مهارت محور و پیوند دادن محتوای آموزشی با نیازهای واقعی و توانمندی های دانش آموزان است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش مهارت محور در کاهش افت تحصیلی و پیشگیری از ترک تحصیل دانش آموزان انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که فراهم کردن فرصت برای کسب مهارت های عملی، حل مسئله، کار گروهی، ارتباط موثر و مهارت های شغلی می تواند زمینه افزایش مشارکت و انگیزه دانش آموزان در فرایند یادگیری را فراهم کند. همچنین، هنگامی که دانش آموزان ارتباط میان آموخته های مدرسه و زندگی واقعی خود را بهتر درک کنند، احساس کاربردمندی و هدفمندی بیشتری نسبت به تحصیل پیدا می کنند. آموزش مهارت محور با توجه به تفاوت های فردی و استعدادهای دانش آموزان، می تواند زمینه تجربه موفقیت، تقویت اعتمادبه نفس و افزایش احساس تعلق به مدرسه را فراهم سازد. از سوی دیگر، شناسایی زودهنگام دانش آموزان در معرض افت تحصیلی و ارائه فعالیت های مهارتی متناسب با علایق و توانایی های آنان، می تواند به عنوان یکی از راهکارهای حمایتی در پیشگیری از ترک تحصیل مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت محور ، افت تحصیلی ، ترک تحصیل ، انگیزه تحصیلی ، مهارت های زندگی ، دانش آموزان.