بررسی نقش فناوری بلاک چین در تحول نظام ارزیابی و اعتبارسنجی تحصیلی

پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربرد بلاک چین در ارزیابی تحصیلی و شناسایی فرصت ها و چالش های استفاده از این فناوری در نظام آموزشی انجام شده است. این پژوهش با روش توصیفی تحلیلی و با بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای، ابعاد مختلف کاربرد بلاک چین در ثبت و نگهداری سوابق تحصیلی، اعتبارسنجی مدارک، جلوگیری از جعل گواهی ها و تسهیل تبادل اطلاعات آموزشی را بررسی می کند. یافته های پژوهش نشان می دهد که استفاده صحیح از بلاک چین می تواند با ایجاد سوابق قابل ردیابی و مقاوم در برابر تغییر، امنیت و قابلیت اعتماد اطلاعات تحصیلی را افزایش دهد و فرایند تایید مدارک میان موسسات آموزشی را تسهیل کند. با این حال، چالش هایی همچون هزینه های پیاده سازی، مقیاس پذیری، حفظ حریم خصوصی، استانداردسازی، نیاز به زیرساخت های فنی و حقوقی و ضرورت آموزش کاربران، از موانع مهم توسعه این فناوری در نظام آموزشی محسوب می شوند. بر این اساس، بهره گیری از بلاک چین در ارزیابی تحصیلی نیازمند برنامه ریزی مرحله ای، تدوین استانداردهای مناسب، توجه به الزامات امنیتی و حقوقی و بررسی دقیق شرایط هر نظام آموزشی است. نتایج این پژوهش می تواند برای مدیران آموزشی، سیاست گذاران، موسسات آموزش عالی و پژوهشگران حوزه فناوری آموزشی در بررسی ظرفیت های کاربرد بلاک چین در مدیریت و اعتبارسنجی سوابق تحصیلی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

بلاک چین ، ارزیابی تحصیلی ، سوابق آموزشی ، اعتبارسنجی مدارک ، امنیت اطلاعات ، دفترکل توزیع شده.