اهمیت مشارکت دانش آموزان در فعالیت های مدرسه

مشارکت دانش آموزان در فعالیت های مدرسه به عنوان یکی از ارکان اساسی آموزش و پرورش نوین، نقشی فراتر از پر کردن اوقات فراغت ایفا می کند و به طور مستقیم بر ابعاد شناختی، اجتماعی، عاطفی و رفتاری رشد دانش آموزان تاثیر می گذارد. هدف این مقاله بررسی اهمیت و آثار چندوجهی مشارکت دانش آموزان در فعالیت های مدرسه است. روش پژوهش حاضر مروری-تحلیلی بوده و با بررسی منابع علمی معتبر داخلی و بین المللی در حوزه روان شناسی تربیتی و جامعه شناسی آموزش تدوین شده است. یافته ها نشان می دهد که مشارکت در فعالیت های فوق برنامه و تشکل های دانش آموزی، از طریق تقویت مهارت های مدیریت زمان، افزایش انگیزه تحصیلی، کاهش رفتارهای ضداجتماعی، بهبود عملکرد تحصیلی و ارتقای بهزیستی روانی، به رشد همه جانبه دانش آموزان کمک می کند. همچنین، مشارکت واقعی در اداره مدرسه و احساس شنیده شدن توسط مسئولان، پیش بین رفتارهای اجتماعی مثبت و رضایت از زندگی است. نتیجه گیری می کند که مشارکت دانش آموزان باید به عنوان یک راهبرد بنیادین در برنامه ریزی آموزشی و پرورشی در نظر گرفته شود و مدارس باید با ایجاد فرصت های واقعی برای مشارکت، زمینه ساز تربیت شهروندانی فعال، مسئول و متعادل شوند.

کلیدواژه ها:

مشارکت دانش آموزان ، فعالیت های فوق برنامه ، تشکل های دانش آموزی ، عملکرد تحصیلی ، بهزیستی ، مهارت های اجتماعی