عدالت آموزشی و برابری: راهکارهای حمایت از دانش آموزان مناطق محروم یا کم برخوردار در مدارس عادی

عدالت آموزشی به عنوان یکی از ارکان بنیادین نظام های آموزشی عادلانه، مستلزم فراهم سازی فرصت های برابر یادگیری برای همه دانش آموزان، به ویژه کسانی است که در مناطق محروم یا کم برخوردار زندگی می کنند. این مقاله با هدف بررسی جامع راهکارهای حمایت از دانش آموزان مناطق محروم در مدارس عادی تدوین شده است. روش پژوهش حاضر از نوع مروری-تحلیلی بوده و با استناد به منابع علمی بین المللی، مبانی نظری عدالت آموزشی، پیشینه تحقیقات، و راهکارهای عملی حمایتی را مورد بررسی قرار می دهد. یافته ها نشان می دهد که رویکردهای موثر شامل معماری رابطه ای و ایمنی روانی، سازگاری آموزشی از طریق داربست سازی، بازآفرینی ایدئولوژیک، برنامه های فوق برنامه ای هدفمند، توسعه حرفه ای معلمان، و مشارکت خانواده و جامعه است. مقاله نتیجه می گیرد که تحقق عدالت آموزشی نیازمند رویکردی چندسطحی و نظام مند است که همزمان ساختارها، روابط، و باورهای ایدئولوژیک را هدف قرار دهد.

کلیدواژه ها:

عدالت آموزشی ، برابری آموزشی ، دانش آموزان محروم ، مدارس عادی ، حمایت هدفمند ، مشارکت خانواده ، توسعه حرفه ای معلمان