مدیریت منابع انسانی در مدارس و تاثیر توانمندسازی معلمان بر کیفیت آموزشی

مقاله حاضر با هدف بررسی نقش مدیریت منابع انسانی در مدارس و تاثیر توانمندسازی معلمان بر ارتقای کیفیت آموزشی نگارش یافته است. در این پژوهش با تکیه بر مبانی نظری مدیریت منابع انسانی، نظریه های رهبری تحول آفرین و یادگیری سازمانی، چگونگی بهره گیری از رویکردهای نوین مدیریتی برای پرورش و ارتقای شایستگی های حرفه ای معلمان مورد واکاوی قرار گرفته است. یافته های نظری نشان می دهد که توانمندسازی معلمان از طریق ایجاد مشارکت در تصمیم گیری، حمایت از رشد حرفه ای، ایجاد فضای امن برای نوآوری و تقویت حس مالکیت شغلی، تاثیر مستقیم و معناداری بر کیفیت فرایند تدریس، انگیزه ی درونی معلمان و در نهایت یادگیری دانش آموزان دارد. در این مقاله ضمن تبیین ابعاد چهارگانه ی توانمندسازی شامل توانمندی، اختیار، معنا و اثرگذاری، چالش ها و موانع اجرایی آن در نظام آموزشی ایران بررسی شده و راهکارهای عملی برای مدیران مدارس در جهت تحقق مدیریت منابع انسانی موثر ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

مدیریت منابع انسانی ، توانمندسازی معلمان ، کیفیت آموزشی ، رشد حرفه ای ، رهبری تحول آفرین ، مشارکت در تصمیم گیری ، یادگیری سازمانی