کاربرد و نقش هوش مصنوعی در تحول فرایند اموزش و یادگیری ،فرصت و چالش ها

گسترش شتابان فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی، تغییرات قابل توجهی در شیوه های سنتی آموزش و یادگیری ایجاد کرده و چشم اندازهای جدیدی را پیش روی نظام های آموزشی قرار داده است. هوش مصنوعی با قابلیت پردازش حجم گسترده ای از داده ها، تحلیل الگوهای یادگیری و ارائه بازخوردهای هوشمند، می تواند زمینه شخصی سازی آموزش، بهبود فرایند یاددهی یادگیری و افزایش دسترسی به منابع آموزشی را فراهم سازد. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی تحلیلی، به بررسی کاربردها و نقش هوش مصنوعی در تحول فرایند آموزش و یادگیری و همچنین فرصت ها و چالش های ناشی از به کارگیری آن می پردازد. در این راستا، ظرفیت هایی همچون تولید و ارائه محتوای آموزشی متناسب با نیازهای یادگیرندگان، ارزیابی هوشمند، پشتیبانی از معلمان، شناسایی نقاط ضعف و قوت دانش آموزان و تسهیل دسترسی به منابع آموزشی مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند از هوش مصنوعی می تواند به افزایش انعطاف پذیری آموزش، بهبود کیفیت بازخورد، کاهش بخشی از بار کاری معلمان و تقویت یادگیری فردمحور کمک کند. با وجود این، چالش هایی همچون حفظ حریم خصوصی و امنیت داده ها، احتمال سوگیری الگوریتمی، وابستگی بیش از اندازه به فناوری، کاهش تعاملات انسانی، شکاف دیجیتال و ضرورت ارتقای سواد هوش مصنوعی معلمان و دانش آموزان، از مهم ترین ملاحظات این حوزه محسوب می شوند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و یادگیری ، یادگیری هوشمند ، آموزش شخصی سازی شده ، فناوری آموزشی ، چالش های هوش مصنوعی.