همگرایی زمان های سه گانه در ماوای«خانه»؛ بازتاب بوطیقای فضا در رمان باخانمان اثر هکتور مالو

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 56

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JCLS-17-1_009

تاریخ نمایه سازی: 14 مهر 1405

چکیده مقاله:

ادراک زمان و فضا نزد انسان موجب شکل گیری یک پیوستار ذهنی می شود؛ از طریق یادآوری گذشته می توان به مرور تجربه های سپری شده در دنیای گذشته نائل آمد و تصور آینده باعث جدایی میان انسان و زمان حال می شود. فضای «خانه» به عنوان فضایی که انسان به طور مستمر در آن پناه می جوید، جایگاه متمایزی با فضاهای دیگر دارد. هدف از این پژوهش دستیابی به ادراک زمان مکانمند در ارتباط با فضای خانه است. چگونه پیوستگی زمان های «گذشته، حال، آینده» در فضای خانه نزد ادراک انسان تبیین می شود؟ برای پاسخ به این پرسش، ابتدا از طریق رهیافت پدیدارشناسی هوسرل، نحوه ی ادراک انسان از «زمان» بررسی می شود. سپس براساس تخیل شناسی فضا در بوطیقای فضا اثر گاستون باشلار، ارتباط میان ادراک زمانی مکانی و فضای خانه مطالعه می شود. درنهایت، با اتکاء بر نظریات هوسرل و باشلار، جایگاه خانه به مثابه محل همگرایی ادراکات سه گانه ی زمانی مکانی در رمان باخانمان اثر هکتور مالو تحلیل می شود. به عنوان نتیجه، «خانه» فضایی است که نزد قهرمان نوجوان داستان دارای کارکردی ویژه در معناسازی تجربه ی او از زمان و فضا است، زیرا به تحقق «خاطره» و «رویا» در ذهن او می انجامد. به همین سبب است که فضای خانه می تواند همچون نیروی نظم دهنده باعث ایجاد پیوستگی میان زمان های سه گانه در ادراک انسان شود.

نویسندگان

علی عباسی

استاد زبان و ادبیات فرانسه و لاتین، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

آندیا عبائی

استادیار زبان و ادبیات فرانسه ، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

سارا شریفی

دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فرانسه دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقاجری، جواد؛ صحرایی، علیرضا. (۱۳۸۹). «شرحی بر رهیافت و روش ...
  • https://www.kalamislami.ir/article_۶۱۷۰۵.htmlجاهدجاه، عباس. (۱۳۹۱). «بررسی جایگاه «زمان» در اشعار روایی کودکان». ...
  • زهاوی، دان. (۱۳۹۲). پدیدارشناسی هوسرل. ترجمه ی مهدی صاحبکار و ...
  • صفری صدیق، رزیتا؛ شایگان فر، نادر. (۱۴۰۱). «تاملی در وجوه ...
  • کریمی، فائزه؛ ظاهری عبده وند، ابراهیم. (۱۴۰۲). «تحلیل زمانمندی روایت ...
  • https://doi.org/۱۰.۲۲۰۹۹/jcls.۲۰۲۲.۴۳۰۴۷.۱۹۱۸کریمیان، فرزانه. (۱۳۸۸). «فضا و کارکرد تخیل در اثر ژان ...
  • گروسی، عطیه؛ صادقلو، طاهره. (۱۴۰۰). «شناسایی عوامل موثر بر ادراک ...
  • https://doi.org/۱۰.۲۲۰۵۴/tms.۲۰۲۱.۵۸۳۱۷.۲۴۸۱لیوتار، ژان فرانسوا. (۱۳۷۵) پدیده شناسی. ترجمه ی عبدالکریم رشیدیان، ...
  • ملایی، رضا. (۱۳۹۶) «تبیین واقعیت پدیدار و روش پدیدارشناسی براساس ...
  • https://sanad.iau.ir/Journal/aadab/Article/۱۰۶۴۱۴۹Bachelard, G. (۱۹۷۴). La poétique de l’espace. Paris: Presses universitaires ...
  • Danset-Leger, J. (۱۹۸۸). L’enfant et les images de la littérature ...
  • https://journals.ut.ac.ir/article_۱۲۴۲۴.htmlPincet, Y. (۲۰۰۲). "Hector Malot, romancier de la jeunesse active ...
  • نمایش کامل مراجع