مشارکت دانش آموزان در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی مدارس

مدرسه اجتماع کوچکی است که افراد متشکله آن دانش آموزان خود را برای مشارکت جویی و مسئولیت پذیری در جوامع واقعی و بزرگتر آماده می کنند. این پژوهش به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف بررسی مشارکت دانش آموزان در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی مدارس انجام گرفته است . مشارکت دانش آموزان در فرآیند تصمیم گیری در مدرسه تاثیرات مثبت و بسیار مهمی دارد. این نوع مشارکت به دانش آموزان اجازه می دهد تا در تصمیم گیری های مربوط به خود، همسالانشان و محیط آموزشی خود دخالت کنند و نقش فعالی را در روند آموزش وپرورش خود ایفا کنند.