تاثیر ادبیات فارسی بر جامعه و آموزش و نقش آن در شکل گیری هویت فرهنگی و تربیتی
محل انتشار: همایش بین المللی آموزش و پرورش در قرن بیست و یکم
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ANDIKACONF01_4194
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1405
چکیده مقاله:
ادبیات فارسی یکی از مهم ترین جلوه های فرهنگ و هویت ایرانی است که در طول تاریخ، علاوه بر ارزش های ادبی و هنری، نقش مهمی در آموزش، تربیت، انتقال ارزش های اخلاقی و شکل دهی به نگرش های اجتماعی داشته است. آثار شاعران و نویسندگان فارسی زبان، مفاهیمی مانند عدالت، انسان دوستی، خردورزی، اخلاق، مسئولیت پذیری، آزادگی و احترام به دیگران را در قالب داستان، شعر، حکایت و نوشته های ادبی به نسل های مختلف منتقل کرده اند. ادبیات فارسی از یک سو بازتاب دهنده شرایط اجتماعی، فرهنگی و تاریخی جامعه بوده و از سوی دیگر توانسته است بر نگرش ها، باورها و رفتارهای افراد تاثیر بگذارد. در حوزه آموزش نیز ادبیات فارسی تنها یک موضوع درسی محسوب نمی شود، بلکه ابزاری برای تقویت تفکر، تخیل، قدرت بیان، مهارت های ارتباطی و رشد شخصیت دانش آموزان است. آشنایی دانش آموزان با آثار ادبی می تواند زمینه شناخت بهتر تاریخ، فرهنگ، زبان و هویت اجتماعی را فراهم کند. همچنین استفاده از روش های نوین در آموزش ادبیات، مانند داستان گویی، گفت وگو، نمایش، فعالیت های گروهی و پیوند دادن متون ادبی با مسائل روزمره، می تواند علاقه دانش آموزان را افزایش دهد. این مقاله با رویکردی تحلیلی، به بررسی جایگاه ادبیات فارسی در جامعه، نقش آن در انتقال ارزش های فرهنگی و اخلاقی، تاثیر آن بر آموزش و تربیت دانش آموزان و ضرورت بازنگری در شیوه آموزش ادبیات فارسی می پردازد.
نویسندگان
فردوس خدادادی
آموزش و پرورش