بررسی تاثیر برنامه های فرهنگی و آموزشی شهرداری تبریز بر توسعه رفتارهای شهروندی از طریق ادبیات نمایشی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر برنامه های فرهنگی و آموزشی شهرداری تبریز بر توسعه رفتارهای شهروندی از طریق ادبیات نمایشی انجام شده است. شهرداری تبریز در سال های اخیر با برگزاری جشنواره های تئاتر خیابانی «تبریزیم» و «شهروند»، آموزش شهروندی را در قالب هنرهای نمایشی دنبال کرده است. در این پژوهش، با بهره گیری از روش توصیفی–تحلیلی و پیمایشی، تاثیر این برنامه ها بر پنج بعد رفتار شهروندی (رعایت قوانین شهری، مسئولیت پذیری اجتماعی، مشارکت مدنی، احترام به حقوق دیگران و حفظ محیط زیست شهری) بررسی شده است. جامعه آماری شامل شهروندان مناطق ده گانه تبریز و نمونه آماری ۳۸۴ نفر بوده که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شده اند. یافته ها نشان می دهد که بین میزان مواجهه با برنامه های نمایشی شهرداری و بهبود رفتار شهروندی همبستگی مثبت و معنادار (r = ۰/۶۶، p < ۰/۰۱) وجود دارد. تحلیل رگرسیون نشان می دهد که مولفه های «شرکت در جشنواره های تئاتر خیابانی»، «گفت وگو درباره محتوای نمایش ها» و «تماشای نمایش های آیینی و مذهبی» به ترتیب بیشترین سهم را در پیش بینی رفتار شهروندی دارند. نتایج تحلیل SWOT نشان می دهد که مهم ترین قوت این برنامه ها «آموزش غیرمستقیم و اثرگذار» و مهم ترین چالش آن ها «کمبود منابع مالی پایدار» و «وقفه های طولانی در برگزاری» است. پژوهش حاضر پیشنهاد می کند که شهرداری تبریز با تداوم و گسترش برنامه های نمایشی، به ویژه در محلات کم برخوردار، زمینه ارتقای رفتار شهروندی را فراهم آورد.