بررسی مفاهیم و رابطه بین استرس شغلی و رضایت شغلی معلمان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ANDIKACONF01_4139

تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1405

چکیده مقاله:

استرس شغلی و رضایت شغلی از مهم ترین مولفه های روان شناختی مرتبط با عملکرد و سلامت حرفه ای معلمان هستند. پژوهش های متعدد نشان می دهد که افزایش استرس شغلی می تواند پیامدهایی همچون کاهش انگیزه، افت کیفیت تدریس، فرسودگی شغلی و کاهش رضایت شغلی را به دنبال داشته باشد (رضایی، ۱۳۹۸). هدف این مقاله بررسی مفاهیم، عوامل، پیامدها و رابطه میان استرس شغلی و رضایت شغلی معلمان است. روش تحقیق به صورت توصیفی تحلیلی بوده و با مرور منابع معتبر فارسی انجام شده است. نتایج نشان می دهد که استرس شغلی رابطه ای معکوس و معنادار با رضایت شغلی دارد و عوامل سازمانی، فردی و محیطی نقش مهمی در شکل گیری این رابطه دارند. در پایان، پیشنهادهایی برای کاهش استرس و افزایش رضایت شغلی معلمان ارائه شده است.

نویسندگان

فیروزه شریفی

استان اصفهان.اداره اموزش و پرورش ناحیه ۲

لیلا ماهرانی

استان اصفهان.اداره اموزش و پرورش ناحیه ۲

مینا رشیدی

استان تهران اداره آموزش و پرورش اسلامشهر

مریم رشیدی

استان تهران اداره آموزش و پرورش بهارستان ناحیه یک

محمد صادق رستم زاده

استان تهران ستاد وزارت