یادگیری دیجیتال، تمرکز و پیشرفت علمی؛ بررسی ظرفیت های نوین آموزش الکترونیکی در تحول تجربه یادگیری دانش آموزان

اخلاق حرفه ای در حیطه عملکرد نظام آموزش و پرورش یکی از مقولات مهم و قابل توجه می باشد که با تاثیر گذاری بر نوع نگرش و رفتار معلمان نه تنها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می تواند تاثیر بسزایی داشته باشد؛ بلکه بر بهبود تعاملات و ارتباطات معلمان با یکدیگر و با دانش آموزان نیز موثر است. با گسترش روز افزون یادگیری الکترونیکی یکی از راهکارها برای افزایش تاثیرگذاری مثبت این روش نوین توجه هرچه بیشتر به مقوله اخلاقیات در امر آموزش و یادگیری است که عدم توجه به آن امکان وجود انحرافات در مسیر یادگیری و آموزش را دوچندان خواهد کرد. اخلاق حرفه ای در گستره یادگیری الکترونیکی را می توان یکی از ضروریات به منظور بهبود رضایت و پذیرش دانش اموزان از این روش نوین اموزشی دانست که نیاز به مطالعات گسترده و جامعی دارد و از این رو، در تحقیق پیش رو مورد توجه قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

تمرکز ، آموزش الکترونیکی ، آموزش در مدارس ، دستاورهای علمی