راهکارهای ارتقای سواد بهداشتی و تغذیه ای در مدارس با تاکید بر نقش برنامه درسی تربیت بدنی و سلامت در سازماندهی نوین معلمان

ارتقای سواد بهداشتی و تغذیه ای دانش آموزان یکی از الزامات اساسی برای شکل گیری سبک زندگی سالم و پایدار در دوره های مختلف زندگی است. مدرسه به عنوان محیطی اثرگذار در رشد جسمانی، روانی و اجتماعی دانش آموزان، ظرفیت مناسبی برای آموزش و نهادینه سازی رفتارهای سلامت محور دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای ارتقای سواد بهداشتی و تغذیه ای در مدارس، با تاکید بر نقش برنامه درسی تربیت بدنی و سلامت در سازماندهی نوین معلمان انجام شده است. این پژوهش با رویکرد توصیفی تحلیلی و با استفاده از مطالعه منابع کتابخانه ای انجام گرفت. یافته ها نشان می دهد که آموزش تغذیه سالم، فعالیت بدنی منظم، مهارت های خودمراقبتی و بهداشت فردی و اجتماعی، در صورت تلفیق با برنامه درسی تربیت بدنی و سلامت، می تواند دانش و نگرش سلامت محور دانش آموزان را تقویت کند. همچنین توانمندسازی معلمان، تشکیل گروه های تخصصی سلامت، همکاری مدرسه و خانواده و بهره گیری هدفمند از فناوری های آموزشی، زمینه اجرای اثربخش برنامه های سلامت محور را فراهم می سازد. بر این اساس، سازماندهی نوین معلمان می تواند به ایجاد فرهنگ مدرسه سالم و ارتقای رفتارهای بهداشتی و تغذیه ای دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

سواد بهداشتی ، سواد تغذیه ای ، تربیت بدنی ، برنامه درسی سلامت ، معلمان ، مدرسه سالم