تحلیل جایگاه اندیشه، ایمان و تربیت معلم در نظام آموزشی از منظر قرآن کریم

عصر حاضر را می توان عصر تحقیقات، تکنولوژی، انفجار دانش، و عصر ارتباطات دانست. معلمان در این عصر، بیشترین نقش را در انتخاب و انتقال عناصر فرهنگی و دستاوردهای علمی و فنی و تجربه های بشری به نسل جدید و نوخاسته را بر عهده دارند. با توجه به رسالت و نقش معلمان در رشد ابعاد وجودی کودکان و نوجوانان و تربیت انسانی هر جامعه، باید بگوییم که معلمان، نقطه آغاز هر تحول آموزشی هستند و ایجاد عالمی نو، جز با تربیت آدمی نو از طریق معلمانی خلاق ممکن نخواهد بود. آموزش وپرورش کلید فتح آینده است و معلمان فاتحان عرصه علم و تمدن. با توجه به نقش مهم و حساس آموزگاران مخصوصا صلاحیتها و شایستگی های آنان در فرایند آموزش و از آن جا که مدت زمان کمی از اجرای طرح ارزشیابی توصیفی در حوزه تعلیم و تربیت میگذرد، چگونگی و ابعاد آن، همچنین شیوه های مناسب برای تحقق اهداف آن از موضوعات مورد مطالعه محققان تعلیم و تربیت است.

کلیدواژه ها:

مهارت های معلمی ، قرآن کریم ، نظام آموزش اسلامی.