بررسی تاثیر پروژه های گروهی( درباره ی شهدای مدرسه ومحله) در مشارکت فعال و یادگیری عمیق دانش آموزان

این اقدام پژوهی با هدف افزایش مشارکت فعال و ایجاد یادگیری عمیق در دانش آموزان ابتدایی در زمینه آشنایی با شهدای محله آموزشی و مدرسه، از طریق طراحی و اجرای پروژه های گروهی انجام شد. در ابتدای سال تحصیلی، مشاهده شد که دانش آموزان علاقه ای به درس هدیه های آسمان به ویژه بخش مربوط به شهدا نشان نمی دادند و مشارکت آنان در مراسم مربوط به شهدا بسیار کمرنگ بود. پس از شناسایی این مسئله، با استفاده از روش اقدام پژوهی در چرخه برنامه ریزی، اجرا، مشاهده و بازتاب، یک پروژه گروهی با عنوان «شهیدان محله ما» طراحی و اجرا گردید. در این پروژه، دانش آموزان به گروه های چهار نفره تقسیم شدند و هر گروه موظف بود با استفاده از روش های مختلف مانند مصاحبه با خانواده های شهدا، جمع آوری عکس و اسناد، و بازدید از مزار شهدا، اطلاعاتی درباره یک شهید محله یا مدرسه جمع آوری کرده و در قالب یک ارائه خلاقانه (مانند روزنامه دیواری، نمایش، پاورپوینت یا کلیپ) به کلاس ارائه دهند. برای گردآوری داده ها از روش های مشاهده، مصاحبه، پرسشنامه و بررسی آثار دانش آموزان استفاده شد. داده های کمی و کیفی جمع آوری شده نشان داد که پس از اجرای پروژه، مشارکت دانش آموزان در فعالیت های مرتبط با شهدا به طور معناداری افزایش یافته و نگرش آنان نسبت به شهدا از حالت انتزاعی و دور به حالت ملموس و عینی تغییر یافته است. همچنین، مهارت های کار گروهی، تحقیق و ارائه در دانش آموزان تقویت شد. نتایج این اقدام پژوهی نشان می دهد که استفاده از روش پروژه محوری و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری، می تواند تاثیر عمیقی بر نگرش و دانش آنان در حوزه ارزشی مانند آشنایی با شهدا داشته باشد.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، پروژه گروهی ، شهدای محله ، مشارکت فعال