تحلیل مروری پدیده حواس پرتی دیجیتال والدین و پیامدهای آن بر پرخاشگری و ناسازگاری کودکان دبستانی

پژوهش حاضر یک مطالعه مروری نظام مند با رویکرد تحلیلی-کتابخانه ای است که با هدف بررسی رابطه میان پدیده «حواس پرتی دیجیتال والدین» و بروز رفتارهای پرخاشگرانه و ناسازگارانه در کودکان مقطع ابتدایی انجام شده است. تکنوفرنس به عنوان یکی از چالش های نوین فرزندپروری، زمانی رخ می دهد که استفاده مکرر والدین از تلفن همراه و تبلت در حضور کودک، موجب اختلال در تعاملات گرم و پاسخ دهی عاطفی می شود. در این پژوهش، با جستجوی کلیدواژه های مرتبط در پایگاه های علمی معتبر داخلی و بین المللی مانند PubMed، Scopus، Google Scholar، SID و Noormags، مجموعا ۴۵ مقاله منتشرشده بین سال های ۲۰۱۶ تا ۲۰۲۴ انتخاب و بررسی شدند. یافته های این مرور نشان می دهد که تکنوفرنس والدین با افزایش معنادار رفتارهای برون سازی شده (پرخاشگری فیزیکی و کلامی) و درون سازی شده (ناسازگاری، لجبازی و گوشه گیری) در محیط مدرسه همبستگی دارد. مکانیسم های زیربنایی شناسایی شده شامل اختلال در دلبستگی ایمن، افزایش استرس کودک و یادگیری مشاهده ای رفتارهای بی توجهی است. این پژوهش با جمع بندی شکاف های پژوهشی، راهکارهایی برای معلمان مقطع ابتدایی و والدین ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

حواس پرتی دیجیتال والدین ، پرخاشگری کودکان ، ناسازگاری ، مرور نظام مند ، آموزش ابتدایی.