نقش راهبردهای انگیزشی در پایداری و دوام یادگیری دانش آموزان

یکی از بزرگ ترین چالش های نظام های آموزشی، سطحی بودن یادگیری و فراموشی سریع مطالب توسط دانش آموزان است. پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش راهبردهای انگیزشی در پایداری و دوام یادگیری دانش آموزان انجام شده است تا مشخص گردد چگونه محرک های درونی و بیرونی می توانند فرآیند تثبیت دانش در حافظه بلندمدت را تسهیل کنند.راهبردهای انگیزشی تنها محرک شروع یادگیری نیستند، بلکه از طریق درگیرسازی عمیق شناختی، باعث افزایش تمرکز و کاهش نرخ فراموشی می شوند. انگیزه درونی به عنوان یک پیشران پایداری، با تغییر کیفیت پردازش اطلاعات از سطحی به عمیق، منجر به «تثبیت معنایی» دانش می گردد. همچنین، استفاده از راهبردهایی نظیر بازی وارسازی و یادگیری مسئله محور، با ایجاد لذت در فرآیند آموزش، مقاومت یادگیرنده را در برابر تداخل های حافظه افزایش می دهد.

کلیدواژه ها:

راهبردهای انگیزشی ، پایداری و دوام ، یادگیری ، دانش آموزان