بررسی نقش معلمان در افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه اول

معلمان به عنوان محور اصلی نظام آموزشی، نقشی بی بدیل در شکل دهی نگرش ها و سطح انگیزه تحصیلی دانش آموزان دارند. دوره متوسطه اول به دلیل ویژگی های خاص نوجوانی، حساس ترین زمان برای تاثیرگذاری معلمان بر شاگردانشان است. هدف این پژوهش، واکاوی ابعاد مختلف نقش معلم در ارتقای انگیزه تحصیلی است. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر مرور ادبیات موضوع می باشد. یافته ها نشان می دهد که سبک رهبری معلم، مهارت های ارتباطی، روش های تدریس و نوع بازخوردها، تاثیر مستقیمی بر باورهای خودکارآمدی و علاقه دانش آموزان به درس دارد. نتایج حاصله حاکی از آن است که معلمانی که رابطه عاطفی صمیمانه برقرار می کنند، از روش های تدریس فعال استفاده می نمایند و به تفاوت های فردی توجه دارند، می توانند انگیزه درونی و بیرونی دانش آموزان را به طور چشمگیری افزایش دهند.

کلیدواژه ها:

نقش معلم ، انگیزه تحصیلی ، دانش آموزان متوسطه اول