تاثیر باورهای دینی و سلامت روان بر انگیزه پیشرفت در بین دانش آموزان پسر دبیرستان های شهرستان بویراحمد

پژوهش حاضر به تاثیر باورهای دینی و سلامت روان بر انگیزه پیشرفت در بین دانش آموزان پسر دبیرستان های شهرستان بویراحمد پرداخته شده است. جامعه آماری متشکل از کلیه دانش آموزان پسر دبیرستان شهر بویراحمد که در سال تحصیلی ۱۴۰۳ مشغول به تحصیل که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. داده های آماری از طریق سه پرسشنامه باورهای دینی (۱۹۹۹)، پرسشنامه انگیزه پیشرفت باورهای دینی موسسه ملی سلامت ایالات متحده آمریکا (۱۹۹۹)، سلامت روان گلدبرگ (۱۹۷۲) و پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس (۱۹۷۷) جمع آوری شدند. روش تجزیه و تحلیل این پژوهش همبستگی پیرسون و رگرسیون می باشد. یافته های پژوهش نشان داد که بین باورهای دینی و سلامت روان با انگیزه پیشرفت دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. تحلیل رگرسیون بیان کرد که باورهای دینی، به ویژه مولفه هایی چون مقابله مذهبی مثبت، مشارکت عبادی و تجربه معنوی روزمره، قوی ترین پیش بینی کننده انگیزه پیشرفت هستند. در مقابل، ابعاد منفی سلامت روان مانند اضطراب، بی خوابی و اختلال در کارکرد اجتماعی با انگیزه پیشرفت رابطه معکوس داشتند. این نتایج اهمیت ابعاد معنوی و روانی در ارتقای انگیزه پیشرفت دانش آموزان را برجسته می کند.

کلیدواژه ها:

باورهای دینی ، سلامت روان و انگیزه پیشرفت