سواد هوش مصنوعی معلمان و ضرورت آن در نظام آموزشی

تحولات سریع فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی، نظام های آموزشی را با فرصت ها و چالش های جدیدی مواجه کرده است. یکی از مهم ترین الزامات مواجهه موثر با این تحولات، برخورداری معلمان از «سواد هوش مصنوعی» است. سواد هوش مصنوعی معلمان نه تنها به معنای آشنایی با ابزارهای فناورانه، بلکه شامل درک مفاهیم، کاربردها، پیامدهای اخلاقی و تربیتی هوش مصنوعی در آموزش است. هدف این پژوهش، بررسی ضرورت سواد هوش مصنوعی معلمان در نظام آموزشی، تبیین ابعاد آن، شناسایی چالش ها و محدودیت ها و ارائه راهکارهایی برای ارتقای این سواد است. پژوهش حاضر با رویکرد تحلیلی–توصیفی و با بهره گیری از منابع علمی معتبر انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که توسعه سواد هوش مصنوعی معلمان نقش کلیدی در بهبود کیفیت یاددهی–یادگیری، شخصی سازی آموزش و آمادگی دانش آموزان برای آینده دارد. در پایان، پیشنهادهایی برای سیاست گذاران آموزشی و برنامه ریزان تربیت معلم ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

سواد هوش مصنوعی ، معلمان ، نظام آموزشی ، فناوری آموزشی ، آموزش نوین