تحلیل مفهوم شکرگزاری از دیدگاه آیات قرآن و ارائه دلالت های تربیتی برای دانش آموزان دوره ابتدایی

این پژوهش با هدف تحلیل مفاهیم شکرگزاری مبتنی بر رویکرد اسلامی از دیدگاه آیات قرآن انجام شد. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی است و روش این پژوهش کیفی از نوع تحلیل و تفسیر می باشد به گونه ای که آیاتی که در آنها واژه شکر و مفاهیم مترادف و متضاد آن به کار رفته است تحلیل صورت گرفته و با ایجاد یک شبکه مفهومی به تحلیل مفهوم شکرگزاری پرداخته و سپس دلالت های تربیتی برای دانش آموزان دوره ابتدایی ارائه کرده است. شکر مفهومی فطری و قرآنی است که در متون اسلامی به صورت ویژه مورد توجه قرار گرفته است. در قرآن مجید در چند مورد شکر مقابل کفر قرار گرفته است لذا در قاموس قرآنی شکر مترادف ایمان است. از طرفی مفهوم حمد ترکیبی از مفهوم مدح و شکر است. انسان در برابر جمال و کمال و زیبایی زبان به ستایش و در برابر نعمت و خدمت و احسان دیگران زبان به تشکر می گشاید. خداوند متعال به خاطر کمال و جمالش شایسته ی ستایش و به خاطر احسان ها و نعمت هایش لایق شکرگزاری است. از دیگر یافته های حاصل از نتیجه پژوهش دلالت های تربیتی برای ایجاد روحیه شکرگزاری در دانش آموزان است، به گونه ای که دانش آموزان شایستگی های پایه مانند تواضع، قدرشناسی، احترام و عزت را به دست آورده و به درجه ای از یقین برسند که در هر حالی اعم از آرامش و سختی شکر خدا را به جای آورند که مهم ترین راه های سعادت دنیوی و اخروی سپاسگزاری از خداوند است.

کلیدواژه ها:

تحلیل مفهومی ، شکرگزاری ، آیات قرآن ، دوره ابتدایی