ضرورت آموزش مفاهیم معنوی در دوره کودکی

ضرورت آموزش مفاهیم معنوی در دوره کودکی گرایش به معنویت گرایشی نو در عرصه های تربیتی است زیرا موضوع معنویت ذاتا امری تربیتی است و حوزه تربیت بهترین موقعیت برای تبلور معنویت است. در چرخه زندگی انسان دوره کودکی از مهم ترین و تاثیرگذارترین دوره های رشدی محسوب می شود که از آن به عنوان دوره شدن نام برده می شود لذا آموزش مفاهیم معنوی می تواند سنگ بنای شکل گیری ایدئولوژی در ذهن کودک گردد. تجهیز شدن به منبع درونی قابل کنترل و مستمر معنویت باعث می شود به عنوان عامل ایمنی سازی روانی در برابر مشکلات استفاده کنند. روش پژوهش کتابخانه ای است که با بررسی کتب و مقالات موجود در این زمینه انجام می گیرد. بررسی ها نشان می دهد کودکان از طریق آشنایی با راهکارهای معنوی در مقابله با بحران های زندگی قادرند شرایط مطلوب تری را در مدیریت استرس تجربه نمایند. به عبارتی معنویت به عنوان یکی از ابعاد غیرقابل اجتناب رشد کودکان از طریق سه بعد سبک های مقابله ای جنبه بافتی و ارتباطی، می تواند از کلیدی ترین عوامل درونی تاثیرگذار بر مدیریت بحران در نظر گرفته شود.

کلیدواژه ها:

آموزش معنویت ، استرس ، راهکار مقابله ای